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中国青少年STEAM教育发展创新行动在北京启动 教育

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发表于 2024-4-14 20:49:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
我都不知道存钱还有经验技巧的,我这个人只要是跟金钱有关的数值,看着它越来越多我内心的成就感就越来越大,所以在很多游戏中财富榜第一通常都是我。我是农村初三学生,目前存款3673元。不过有个缺点,过于喜欢存钱。。有天中午爸妈不在叫我出去吃,我想着吃个酸菜面,要13块,当时我就坐沙发上纠结了15分钟,结果去厨房拿起了泡面。。真怕哪天一不小心把自己饿死。
北京4月26日电 “中国青少年STEAM(跨学科学习)教育发展创新行动”项目25日在北京启动,“中科夸克”跨学科学习解决方案专家研讨会也同步举行,与会专家们希望,“中国青少年STEAM教育发展创新行动”项目能为中国中小学科技教育注入新的强力推进剂。

当天的活动由中国科学院计算机网络信息中心、网络科普联盟主办,中科院网络科普联盟科教创新专业委员会承办。据介绍,“中国青少年STEAM教育发展创新行动”项目将充分发挥中科院高端科研资源的优势,融合国际化STEAM教育理念和新一代信息技术,研发中小学成体系STEAM教育整体解决方案,以满足中国中小学校对创新人才培养的迫切需要,为中国未来拔尖创新人才选拔奠定坚实的创新基础,为中国基础教育中小学生创新能力培养贡献力量。

中科院网络科普联盟科教创新专业委员会秘书长卫晓毅表示,“中国青少年STEAM教育发展创新行动”项目将提供满足中国中小学校STEAM教育整体解决方案,其中包含STEAM特色教材、体系化STEAM特色实验室建设、STEAM主题式研学旅行、教师STEAM能力培训计划、校长STEAM高峰论坛到“科学家面对面”科普活动,全方位构建“教学→教研→培训→创新”一体化解决方案,满足中国中小学校对STEAM教育的需求。

卫晓毅还提出以STEAM教育理念为核心打造的“中科夸克”跨学科学习解决方案。“中科夸克”是由中科院计算机网络信息中心和江西出版集团联合打造的STEAM教育科创平台,中科夸克有两层含义:一中取“跨科”谐音,传承STEAM教育跨学科的本质特征;二是夸克是物质的最小组成单元,包含无限组合可能,鼓励创新,放飞想象力。“中科夸克”致力于将中科院重大科研成果、大科学装置、院士科学家事迹等高端科研资源转化为中小学生可参与、可体验、趣味性与互动性并存的情境化项目式课程。

活动现场首次公开展示了“火星基地”系列STEAM特色课程和具有中科院特色的综合实践活动教材。“火星基地”系列STEAM特色课程围绕火星主题,研发有“寻找人类的第二家园、你好火星、踏上征程、登上火星、太空生存、建造火星基地”6套STEAM特色教材教具。据透露,未来还将陆续将推出“中国天眼”FAST、蛟龙号、量子卫星、前沿物理、航空航天、智能设计与编程教育等精品STEAM教材教具及实验室解决方案。

此外,在当天活动上,青岛出版集团、青岛平度双语学校与中科行知达成合作意向,并现场签署STEAM教育发展创新行动相关战略合作协议。

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